Práctica Profesional Docente I. Entrega de borradores Proyecto Educativo

Cordial saludo

Los Proyectos Educativos de Práctica I deben ser enviados a su asesor (a)  asignado (a) el próximo martes 4 de noviembre, vía correo electrónico, él/ella realizará la revisión del mismo y reenviará a ustedes (trabajo en equipo) el viernes 7 de noviembre. Dicho tranbajo debe contener:

1.Titulo

2. Situación problema

3. Justificación (máximo 4 párrafos: utilidad, importancia, interés y viabilidad del tema en lo educativo y en su Centro de Práctica)

4. Un objetivo general y tres objetivos específicos

5. Marco Teórico

6. Referencias bibliográficas que realmente utilicen en el escrito.

Importante: La sustentación de Proyectos Educativos de Práctica I se llevará a cabo el martes 2 de diciembre de 8:00 A.M a 12:00 M

!Muchos éxitos!

Por solicitud de Docentes Practicantes II, se aplaza la entrega de Proyectos Educativos para el viernes 31 de octubre

Cordial saludo

Algunos estudiantes de Práctica II han manifestado tener dificultades en el manejo del tiempo para realizar los ajustes a sus Proyectos Educativos después de haber recibido, la semana pasada, los proyectos revisados por los asesores alternos. Por lo anterior, se aplaza hasta el 31 de 0ctubre dichas entregas las cuales se realizarán así:

1. Vía correo electrónico (no es necesario imprimir para esta revisión) y sólo después de haberse reunido con su asesor (a) asignado (a) y haber realizado los cambios que, en conjunto, hayan considerado pertinentes.

2. El asesor asignado (no el asesor alterno, pues él/ella ya realizó un trabajo muy juicioso y responsable) tendrá en cuenta los ajustes y sugerencias que considere pertinentes, revisará de manera atenta que las correcciones si se hayan efectuado y entregará a cada grupo y/o estudiante el trabajo corregido, de esta manera se verá el avance consistente en cada Proyecto Educativo.

Procedimiento importante: La primera sustentación de los Proyectos es el 25 de Noviembre, si usted debe repetir y/o reajustar su Proyecto deberá sustentar nuevamente el martes 2 de diciembre, en horas de la tarde, si aún su proyecto no está bien direccionado deberá sustentar el jueves 4 de diciembre (última oportunidad).

De acuerdo a lo anterior, se exige un un trabajo realmente en equipo, consistente y permanentecon su asesor (a) asignado (a).

!Muchos éxitos!

Posibilidad laboral en Villavicencio.

El colegio Espiritu Santo de Villavicencio está buscando docentes de varias áreas para que trabajen en dicha institución.  Si desean compartir esta información con sus compañeros egresados del programa lo pueden hacer, el colegio es de alto renombre y es bilingüe. 

Quienes estén interesados deben enviar su hoja de vida lo mas pronto posible al correo talentohumano@colesan.edu.co  pues personal de la institución estará en Manizales el Viernes 24 en la mañana haciendo las entrevistas a los pre-seleccionados en la Universidad de Manizales.

1.    Docentes Licenciados en Biología y Química, con, experiencia no inferior a 2 años de trabajo en colegios de alto rendimiento y excelencia académica, que desee mejorar su salario de acuerdo a hoja de vida. Disponibilidad de traslado a la ciudad de Villavicencio. Enviar hoja de vida con soportes al correo talentohumano@colesan.edu.co

Favor, realizar la preinscripci´n a la Práctica II el próximo lunes 27 de octubre. Bienvenidos (as)

Cordial saludo

Continuando con el proceso académico correspondiente a la Práctica Profesional Docente, se solicita muy amablemente a los estudiantes que en este momento están en Práctica I, que realicen su Preinscripción a la Práctica II el próximo lunes 27 de octubre en la secretaría del programa de Biología y Química.

Un cálido abrazo

María Luisa

Agradecimiento a los (as) asesores (as) por su eficaz revisión a los Proyectos Educativos II (Presustentación)

Cordial saludo

De manera especial se agradece a los (as) asesores (as) por su diligencia frente a los Proyectos Educativos II, el aporte ofrecido a cada trabajo beneficiará de manera significativa el desarrollo y análisis de las situaciones particulares.

!Muchas gracias!

El Comité de Práctica ha de decidido que: 

1. Los Proyectos Educativos II deben ajustarse (de acuerdo a las consideraciones del equipo de trabajo liderado por el/la docente asesor (a) del proyecto), teniendo en cuenta las observaciones del /la asesora alterno (a) correspondiente.

2. Nuevamente los Proyectos Educativos II deben ser entregados a su correspondiente asesor (a) el próximo martes 28 de octubre, para una segunda revisión. Estos Proyectos ya deben contener los instrumentos y sus análisis respectivos.

3. La sustentación de Proyectos Educativos II, se llevará a cabo el 25 de Noviembre en el Auditorio Roberto Vélez Correa (entrega de trabajo escrito y puesta en común con póster - próximamente en este blog se ubicarán las condiciones para dicha presentación - ), pero si el Proyecto no cumple con lo solicitado el equipo de trabajo y/o estudiante debe volver a sustentar el jueves 4 de Diciembre.

4. Respecto a Práctica profesional Docente I: Debe entregarse un borralimpio (impreso) el viernes 21 de noviembre a su correspondiente asesor (a). Dicho borralimpio debe contener:

a. Titulo

b. Situación problema

c. Justificación (4 párrafos de 6 renglones cada uno)

d. Un objetivo general y tres objetivos específicos

e. Marco Teórico

f. Referente bibliográfico

Mañana Miércoles Octubre 15. Entrega impresa de Proyectos Educativos II. Sin falta. Muchas gracias

Recordatorio para la Presustención de Proyectos Educativos II

1. Cada equipo de trabajo entregará, por escrito su Proyecto Educativo, el día miércoles 15 de octubre a su respectivo asesor (a) de proyecto (sin excepciones).

2. Cada asesor (a) entregará los proyectos educativos a su cargo, a la Directora de Práctica del programa de Biología y Química (María Luisa), quien, a su vez, hará entrega de dichos proyectos,  para su revisión y ajustes,  a los demás compañeros (as) asesores (as) en reunión del Colectivo el día jueves 16 de octubre a las 10:00 A.M. Lo anterior, aclara que no se llevará a cabo la Jornada de Presustentación con exposiciones en el auditorio Roberto Vélez Correa, sino que cada asesor (a) evaluará los proyectos de sus compañeros y de acuerdo a formato establecido planteará las recomendaciones y sugerencias que considere pertinentes.

3. Los trabajos corregidos(con formato especial) se entregarán nuevamente a los asesores respectivos (asignados desde el inici del semestre) el día lunes 21 de octubre, quienes ya han establecido citas y/o encuentros con cada equipo de trabajo para la revisión minuciosa de lo planteado por el asesor alterno y en conjunto analizarán y realizarán los ajustes que consideren pertinentes.

Favor, tener en cuenta el procedimiento anterior para el buen manejo del tiempo y el cumplimiento de los requisitos de sustentación final de los Proyectos Educativo.

Elementos básicos a tener en cuenta para la entrega del Borralimpio "Presustenación de Proyectos Educativos" son: 

1.Título, objetivos (uno general y tres específicos), justificación (tres párrafos), mapa conceptual donde relacione los autores y temas estudiados, análisis e interpretacion de todos los resultados con sus correspondientes anexos, mínimo cinco conclusiones y mínimo tres recomendaciones, bibliografía consultada (utilizar normas APA)

Si tiene alguna duda favor consultar a su asesor (a) de proyecto respectivo (a).

!Muchos éxitos! 

Importante: si usted o su equipo de trabajo no está en este listado no podrá sustentar su Proyecto Educativo (comuníquese con su asesor (a) de proyecto Educativo, quien realizará lo pertinente).
 

Manizales, octubre de 2014 Presustentación de Proyectos Educativos Práctica Profesional Docente II
Nombre de los docentes practicantes	Código	Nombre del Proyecto Educativo	Nombre del centro de Práctica	Nombre del/la asesor (a)
1. Mónica Arango y Mónica Andrea Valencia Carvajal	200920748 200912559	Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones - TIC -  como Mediación en lo Educativo	San Pedro Claver (Villamaría)	María Luisa Álvarez M
2. Viviana Villamil Ramírez y María Clara Suárez Aristizábal	200912185 200822290	Hacia el desarrollo de una Conciencia Ambiental	Santa Luisa de Marillac	María Luisa Álvarez M
3. John Elkin García Loaiza	200913198	Fortalecimiento de la Cultura Ciudadana a través de Valores	León de Greiff	María Luisa Álvarez M
4. Oscar Irley Bohórquez Castro	200712308	Estrategias Educativas para la promoción y construcción del Pensamiento Crítico – DPCIA-	La Asunción	María Luisa Álvarez M
5. Luisa Espinosa Rojas y Alejandro Vargas Ocampo	200912956 200922509	Proyecto de educación ambiental “Cultura ambiental”	Normal Superior de Manizales	María Delfa Henao Henao
6. Alejandra Catalina Valencia 7. Hincapié y Cristian Leandro Arbeláez Román	200721255 200912222	La clase de Química como escenario propicio para los procesos y dinámicas de la exclusión	Seminario Redentoristas. Oficial Mixto La Linda	María Delfa Henao Henao María Delfa Henao Henao
8. Diomer Hernán Aristizábal.		Aprender a hacer a través de herramientas didácticas.	Instituto Técnico Francisco José de Caldas	María Delfa Henao Henao
9. Carlos Arturo Valencia Caisamo y Jaqueline Román	201115757	Desarrollo de la competencia interpretativa basado en la resolución de problemas	Institución Educativa Gran Colombia	María Delfa Henao Henao

Alejandra Gomez Salazar

200712583

Implementación y Optimización de Prácticas de Laboratorio de Ciencias Naturales

Miguel Antonio Caro

María Delfa Henao Henao

Paola Alejandra Trujillo

Implementación de salidas de campo como método de enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales.

Instituto para la ciencia

María Delfa Henao Henao

10. Lady Johanna Bustamante Montoya y Mónica Alejandra López Gálvez	200821600 200921064	Iniciación científica en los estudiantes de la Institución Educativa San Pio X	Institución Educativa San Pio X	Leidy Tatiana Marín Sánchez
11.Carolina Dupont Rúales	200913449	Las redes  sociales en los procesos de enseñanza -aprendizaje	Institución Educativa Chipre	Leidy Tatiana Marín Sánchez

12. Iván Darío Vargas Quiroz	200622380	Factores que afectan el comportamiento académico y disciplinar de los estudiantes.	Santo Domingo Savio	Francisco Becerra B
13. Gelver Osorio Amaya	200012256	Aplicación del aprendizaje colaborativo en el Modelo Escuela Activa Urbana.	Atanasio Girardot	Francisco Becerra B
14. Jorge Iván Mejía Valencia y Santiago Echeverry Franco	200820299 21011420	Las Ciencias Naturales y los estilos de aprendizaje visual, auditivo, lector, escritor y kinestésico	Escuela Nacional de Auxiliares de Enfermería	Francisco Becerra B